Садик «МБДОУ ЦРР- детский сад №5»
Россия, Лиски (Воронежская обл.) ДОЛЖНОСТЬ:
педагог дополнительного образования (хореограф)
ОБРАЗОВАНИЕ:
среднее профессиональное
Лискинский аграрно-технический техникум
КВАЛИФИКАЦИЯ:
бухгалтер
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ:
Экономика и бухучет
https://yadi.sk/i/fE0U5v0Bi9FDWw
СВИДЕТЕЛЬСТВО ОБ ОКОНЧАНИИ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ Г.ЛИСКИ В 2014Г. ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "ХОРЕОГРАФИЯ"
https://yadi.sk/i/qZYMzfxuP6uwkA
Первый курс ФГБОУ ВО ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.Р. ДЕРЖАВИНА
факультет: Хореографическое искусство
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА:
Курсы повышения квалификации 2019г.:
Методика преподавания музыки и хореографии в системе общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС ДО
https://yadi.sk/i/rcnaYFDyQ43Pxg
АНО ДПО "Институт современного образования", 2020г.
по программе: "Педагогическое образование: педагог дополнительного образования детей и взрослых".
https://yadi.sk/i/jsW4HIS8KHApiw
СТАЖ РАБОТЫ:
на 01.09.2020г. - 1 год.
педагог дополнительного образования (хореограф)
ОБРАЗОВАНИЕ:
среднее профессиональное
Лискинский аграрно-технический техникум
КВАЛИФИКАЦИЯ:
бухгалтер
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ:
Экономика и бухучет
https://yadi.sk/i/fE0U5v0Bi9FDWw
СВИДЕТЕЛЬСТВО ОБ ОКОНЧАНИИ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ Г.ЛИСКИ В 2014Г. ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "ХОРЕОГРАФИЯ"
https://yadi.sk/i/qZYMzfxuP6uwkA
Первый курс ФГБОУ ВО ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.Р. ДЕРЖАВИНА
факультет: Хореографическое искусство
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА:
Курсы повышения квалификации 2019г.:
Методика преподавания музыки и хореографии в системе общего и дополнительного образования в условиях реализации ФГОС ДО
https://yadi.sk/i/rcnaYFDyQ43Pxg
АНО ДПО "Институт современного образования", 2020г.
по программе: "Педагогическое образование: педагог дополнительного образования детей и взрослых".
https://yadi.sk/i/jsW4HIS8KHApiw
СТАЖ РАБОТЫ:
на 01.09.2020г. - 1 год.
Стаж работы в должности педагога дополнительного образования - 1 год.
Стаж работы в данном учреждении - 1 год.
Стаж работы в данном учреждении - 1 год.
